CERTIFICACIÓN EN PSICOLOGÍA EDUCATIVA

Una de las principales características de la formación del Psicólogo educativo es el poder comprender las formas en que se produce el aprendizaje en el ser humano, y no solamente en los centros educativos, aunque este es el lugar en donde se desempeñan sus funciones. Para esto, es necesario conocer las diferentes teorías que explican la producción del aprendizaje en las diferentes etapas del desarrollo, así como comprender la forma en que aprende el alumnado y de qué manera potenciar dicho proceso. Aporta soluciones para la gestión educativa, modelos educativos, planes de estudio, etc. Así mismo investiga los casos de educación especial. 

OBJETIVOS ESPECÍFICOS.

 Brindar y generar conocimientos teóricos y prácticos específicos en el área. 

 Formar profesionistas de alto nivel con la capacidad de resolver la problemática psicoeducativa.

 Motivar a la investigación para poder desarrollar y consolidar líneas de investigación novedosas que contribuyan al desarrollo del hombre. 

 Generar el autodescubrimiento de actitudes, aptitudes y valores fundamentales en el área de la psicología educativa.

 Formar recursos humanos especializados en los ámbitos teórico, metodológico y técnico en el campo de la psicología educativa.

DIRIGIDO A:

Estudiantes y profesionales egresados de la carrera de:

 Lic. Psicología.

Sólo capacitación con diploma:   

 Lic. Pedagogía.

 Lic.  Educación.

 Lic. Intervención Educativa.

 Lic. Educación Especial.

 Lic. Trabajo Social.

 Orientación Educativa o Tutoría. 

 PERFIL DEL PARTICIPANTE.

 Capacidad de análisis, reflexión y síntesis. 

 Facilidad para establecer buenas relaciones interpersonales. 

 Interés por la investigación.

 Iniciativa y creatividad para generar nuevos conocimientos.

 Alto sentido de compromiso social. 

 Capacidad para la resolución de problemas.

 Dominio básico de herramientas informáticas.

PERFIL DEL EGRESADO.

Se pretende que los egresados de la certificación fortalezcan los conocimientos y habilidades en el área, siendo capaces de:

 Brindar orientación educativa y tutoría.

 Implementar los modelos de orientación educativa de acuerdo a cada contexto. 

 Asesorar y desarrollar programas para la inclusión educativa.

 Evaluar, diagnosticar e intervenir en  problemáticas relacionadas al área educativa. 

 Elaborar y llevar a cabo planeaciones didácticas de acuerdo a los modelos de enseñanza – aprendizaje.

CAMPOS DE ACCIÓN.

 Escuelas de educación preescolar, primaria, secundaria, medio superior y superior.

 Docencia. 

 Orientación educativa y tutoría.

 Elaboración de proyectos de intervención educativa.

 Trabajo social. 

MODALIDAD:   Presencial       DURACIÓN:  12 Meses

PROGRAMA

Módulo 1. Introducción a la psicología educativa. 
 
Módulo 2. Teorías del desarrollo. 
 
Módulo 3. Teorías del aprendizaje.
 
Módulo 4. Inclusión educativa y NEE. 

Módulo 5.  Orientación educativa y tutoría. 
 
Módulo 6. Planeación didáctica.
 
Módulo 7.  Diseño de proyectos de intervención educativa.